Los miembros de la Junta de Educación defendieron enérgicamente la política de inclusión y bienvenida de las Escuelas Públicas del Condado de Montgomery hacia la comunidad LGBTQ, durante la reunión del jueves 12 de enero. Sus declaraciones siguieron a los comentarios de dos miembros del público que se pronunciaron en contra.
Lindsey Smith, miembro de Moms for Liberty, expresó que MCPS ha “sobrepasado sus límites como educadores”. El distrito está “impulsando ideología de género en sus hijos en lugar de educarlos en las áreas de estudio tradicionales en las que se capacita a los maestros”, dijo durante la sección de comentarios públicos de la reunión de la Junta.
Smith señaló el libro, My Rainbow, dijo que se presentó a los estudiantes de segundo grado. “Impulsa la ideología transgénero a lo largo de todo el libro”, agregó. “Esto no es educación. Esto es adoctrinamiento”.
Michael Rosenberg también se dirigió a la Junta. Algunos abrazan esta ideología, dijo. “Sin embargo, hay tantos padres, si no más, que todavía creen en los valores tradicionales judíos/cristianos como se enseña en la Biblia, que estos valores y creencias son diametralmente opuestos a la ideología de género fluido, y no aprueban su enseñanza en el sistema de escuelas primarias MOCO”.
Según Rosenberg, cuyos nietos asistirán a MCPS en el futuro, hay seis libros LGBT+ en las bibliotecas de las escuelas primarias y los padres no son notificados al respecto.
Lynne Harris, miembro de la Junta, señaló que esos comentarios “me molestan personalmente”, y agregó: “Las personas transgénero y LGBTQ no son una ideología. Son una realidad”. MCPS se ha comprometido a “asegurarse de que todos los estudiantes se vean reflejados en el plan de estudios y en el trabajo del curso que están haciendo”, dijo.
El miembro estudiantil de la junta, Arvin Kim, estuvo de acuerdo y agregó que para que MCPS se mantenga en los estándares más altos, todos los estudiantes deben verse reflejados en el salón de clases. “Todo estudiante tiene derecho a verse reflejado en lo que aprende”.
Kim agregó: “Para los estudiantes de MCPS, sí, la ignorancia y el odio existen dentro de la comunidad”.
Durante sus comentarios, Rosenberg también dijo que los padres de varias escuelas primarias “ahora están distribuyendo cartas de petición para presentarlas a los directores de sus escuelas exigiendo que dejen de distribuir y enseñar estos libros de ideología fluida de género en el aula”.
Según American Library Association, en una tendencia nacional creciente, un récord de más de 700 títulos encontrados en las bibliotecas escolares fue cuestionado en 2021.
